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 本刊目录 |
| 《中学物理（高中版）》2016年 1 期目录 |
- 浅谈e学习时代高中生物理自主学习能力的培养 顾建新
- 浅谈高中物理实验的"云教学"模式 陈国雄
- 高中物理学科课程建设的实践与思考 余雪妹
- 物理探究课有效教学评价指标体系构建与创新 黄芳荣
- 浅谈新课改下初、高中物理衔接的教学策略 谈马平
- 浅析高中物理教学中"微课"体系的构建 成强
- 导学案背景下"翻转课堂"教学模式研究 邱国民，陈向华
- 沿着思维生长的方向进行物理概念教学 徐慧
- 以活动为载体的《交变电流》的教学设计 朱丽华
- 基于预设与生成的电学实验复习 沈文炳
- 从"厘米是国际单位吗"谈起 张世祥，钱景华
- 高中物理教材中的数据悖论——赤道上物体受到的万有引力和重力大小关系问题 江险峰
- 中学阶段几种常见交变电流有效值的计算 陈传来
- 对E=BLv的二次理解 肖志红
- 动量守恒定律的应用分析 夏艳梅，刘高福
- 油膜法测分子大小计算方法的剖析 谭黔
- 物理图象教学意义和策略探讨 杨海青
- 浅谈学生前概念中错误概念的转化 周佳
- 《简谐运动》的一种有效教学方法 李好财
- 以不变应万变 走出题海战术 齐薇
- 用"函数图象"活化高中物理教学 陆松
- 文化价值背景下高中物理延展式教学策略 刘嘉慧
- 加强高中物理学生分组实验中基本仪器使用的教学 赵东林
- "串烧"式电学实验复习法 平磊
- 对图象法分析系统误差的实例探究 徐宾
- 建立功能电路观点 解决电路实验问题 田鹏
- 摩擦自锁及自锁解除的教学实验装置及其实验方法 李钦琦，张雨坤
- 自制双单摆实验装置验证动量守恒定律 刘志勇
- 平行板电容器演示实验的分析与反思 侯军
- 自制横波演示仪 庞小梅，彭懿
- 电磁感应实验设计与实现 何雨轩
- 电子玩具在物理实验中的华丽转身 王文玲，陈霞
- "大内偏大,小外偏小"什么时候都能用吗 陈迎春
- "翻转课堂"理念在《变压器》教学设计中的应用 李宏英
- 多种途径构建高中物理知识网络结构 李志豪
- 反思性学习助力培养学生的高阶思维能力 权广仁
- 巧用物理学史 创设背景知识 提高科学素养 王易
- 基于新课程标准的高中物理课堂有效教学策略探讨 虞琴
- 分层分类走班教学 且行且思 汤湘君
- 高中物理模型教学及实例分析 尤东岳
- 高中物理教学中学生创新能力的培养策略 钱崇盛
- 高中物理课堂教学法探讨 丁彬彬
- 高中物理探究式实验课堂构建 胡黎刚
- 基于DIS的高中物理实验教学现状研究 丁莹，戴军
- 巧借生活情景 助记物理规律 李丹，尚振丰
- 利用物理插图进行德育教育 丁学峰
- 物理人教版高二第二章十一节《简单的逻辑电路》教学设计 张建涛
- 含理想二极管电路的疑难问题辨析 广玉兰
- 谈物理教学中反向追问带来的知识拓展 李荣山
- 也谈平均力 桑兆飞
- 探讨数学思维与物理思维的差异性对高中学生学习的影响 李庆
- 高中物理教学中图的价值与应用研究 车伟
被引次数：3
- 高中物理教学"图形表征"的价值与实例分析 姜瑜
- 高中物理教学培养学生应用数学能力的方法与实践 张军
- 一道常规题目变化后带来的思考 李敏聪
- 再谈高考物理规范答题问题 胡东明，林志刚
- 加速度与时间关系的定量证明 秦玉峰，解玉良
- 紧扣课本是高考物理新课标卷的一大特点 钟鸣，彭世玉
- 赏析近两年高考题中的"板块"模型 邵蔚
- 电学小知识 物理大思想 范小辉
- 让体验成为物理课堂教学新常态 刘崎
- 小议在高中物理教学设计体现"六主"核心要素 田泽兴，黄永丰
- 新课程下创设物理教学情境 提高教学效率 王子顺，张晓红
- 浅析"人船模型"在动量守恒中的应用 钱志华
- 从图像的本质出发破解物理图像类问题 韦中燊
- 例谈量纲分析法在高中物理教学中的应用 徐慧
- 灵活选择参考系 简化多物体相对运动问题 徐铁刚
- 用简谐运动模型解力学题 马立华
- 巧析电路 蔡义春
- 分类讨论方法在物理解题中的应用 丁岳林
- 例谈电磁感应中力学问题的处理方法 屈忠
- 滑动变阻器的限流、分压接法的选取与优化 刘万强，吕年峰
- 认识生活中的电磁福射 解永平
- 关于暗物质的物理问题 石荣彦
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